Post Bac Pro Photographie

L’élève explore son potentiel créatif et l’organisation spatiale en développant des concepts signifiants en lien avec l’image. Il utilise différentes techniques, outils et médiums artistiques afin de réaliser un décor pour une photographie.

L’élève se familiarise avec les rudiments de la prise de vue en mode vidéo. Il développe sa compréhension et sa capacité à créer des images en mouvement, à capter des sons et à réaliser le montage de ces médias dans un logiciel approprié. Il s’initie au langage et aux techniques filmiques dans la réalisation de productions variées liées à l’image en mouvement.

Les techniques de traitement numérique se raffinent en vue de maîtriser l’équilibre et l’harmonie du rendu final des images. L’élève utilise alors une séquence de travail et une gestion de la couleur adaptées au type de travail qu’il effectue. Il développe des techniques avancées en vue de créer des montages élaborés dans une composition cohérente.

L’élève approfondit les problématiques de la prise de vue et de l’éclairage en studio et hors studio. Il est invité à explorer différents lieux dans lesquels il utilisera la lumière artificielle et ambiante. Certaines spécialisations comme le portrait en environnement et l’architecture intérieure seront abordées ainsi que les difficultés associées à chacune d’entre elles. Il met en scène des sujets, assure le stylisme et adopte une attitude propre au développement d’un style personnel.

L’élève s’initie à la photographie en tant que médium capable de témoigner de phénomènes sociaux. Il prend conscience de réalités socioculturelles d’époques différentes et apprend à y repérer des phénomènes. Il utilise des méthodes d’analyse et de recherche lui permettant de mener une démarche de préproduction en regard d’un phénomène social.

L’élève développe des attitudes qui favorisent l’émergence du professionnalisme propre au domaine de la photographie. Il acquiert les connaissances nécessaires à l’établissement et à l’entretien d’une bonne dynamique de travail avec ses proches collaborateurs. En tenant compte de l’éthique professionnelle, l’élève apprend à communiquer avec sa clientèle, à travailler en équipe et à interpréter les licences de reproduction reliées aux droits d’auteurs. Enfin, il apprend à rédiger une offre de service et à la présenter.

L’élève poursuit l’apprentissage des rudiments de la prise de vue en mode vidéo, de la captation sonore et du montage. Il développe ses compétences pour éclairer des sujets en mouvement. Il approfondit l’apprentissage du langage et des techniques filmiques dans la réalisation de diverses productions adaptées aux besoins du milieu.

L’élève réalise des reportages dans lesquels il témoigne d’enjeux, de réalités et de phénomènes sociaux. Il définit ses projets, les prépare, établit les contacts nécessaires et effectue les prises de vue qui mèneront à une production utilisant la photographie et d’autres médiums appropriés.

L’élève développe des compétences en photographie éditoriale. À travers l’analyse de projets et la recherche créative, il élabore des projets photographiques en définissant le sujet, le style et une approche personnelle. Il détermine le contexte de production et les éléments de la mise en scène tels le lieu, les accessoires, les personnages, les costumes, etc. Il effectue ensuite le stylisme, prépare l’éclairage, réalise la prise de vue et le traitement final selon une esthétique adaptée au projet.

L’élève approfondit ses connaissances et met en application ses apprentissages liés à l’image en mouvement. Certaines spécialisations comme la vidéo commerciale, documentaire et de reportage sont abordées. L’élève est invité à travailler selon le contexte et les particularités de chacune.

L’élève développe des compétences en photographie corporative. Après avoir analysé le projet, il prépare un devis de production, effectue une recherche étoffée et établit des balises claires qui lui permettront de réaliser les prises de vue appropriées. Il traite ensuite les images destinées à une utilisation ciblée et livre son travail final.

L’élève apprend les principes de base inhérents à la gestion de projets en photographie ou en vidéo. Il s’initie à la culture entrepreneuriale, aux méthodes de démarrage d’entreprise et au travail autonome. Il se familiarise avec les différentes étapes et approches liées à l’élaboration d’un projet.

L’élève s’initie aux approches artistiques et d’auteur en développant des concepts originaux. Il définit des projets et choisit les techniques les plus appropriées. Il met en œuvre les ressources nécessaires à la réalisation, au traitement et à la présentation finale de séries photographiques.

L’élève produit et présente des projets selon ses champs d’intérêts et avec une approche photographique personnelle et cohérente. Il réalise également son épreuve synthèse de programme.

L’élève prend connaissance des différents outils et ressources qui lui permettront de se lancer dans le champ de spécialisation visé en photographie. Il développe des stratégies et des moyens qui l’aideront à mettre en valeur ses compétences.

L’élève réalise des projets de photographies publicitaires et commerciales. Afin d’y parvenir, il analyse les besoins de clients potentiels et juge des éléments techniques et artistiques nécessaires à l’accomplissement d’une commande de cette nature. Il y répond avec créativité par l’élaboration et la réalisation de concepts originaux.

L’élève met en valeur son travail à travers la réalisation d’une exposition collective. Il participe à la direction artistique et à la promotion de celle-ci et assure la qualité de présentation de ses œuvres. Il réalise son portfolio professionnel selon une ou des spécialisations liées à ses intérêts.