Cégep de Matane

Grille de cours

DESCRIPTIONS DES COURS

109-113-MT Activité physique et santé : entraînement
Pondération : 1-1-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

Ce cours porte sur le rapport entre une bonne santé et la pratique de l'activité physique associée à de saines habitudes de vie. L'étudiant expérimente quelques activités en salle et les met en relation avec ses capacités, ses besoins, sa motivation, ses habitudes de vie et les connaissances en matière de prévention. Il fait un choix pertinent et justifié de ses activités physiques.

109-120-MT Activité physique et efficacité : badminton
Pondération : 0-2-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

En se fixant des buts et des objectifs à atteindre, l'étudiant fait un relevé initial et évalue ses habiletés et ses attitudes dans la pratique du badminton. Il interprète ses progrès réalisés afin de s'améliorer.

109-123-MT Activité physique et santé : activité collective
Pondération : 1-1-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

Ce cours porte sur le rapport entre une bonne santé et la pratique de l'activité physique associée à de saines habitudes de vie. L'étudiant expérimente des activités collectives et les met en relation avec ses capacités, ses besoins, sa motivation, ses habitudes de vie et les connaissances en matière de prévention. Il fait des choix collectifs en ce qui concerne les stratégies et le système de jeux à l'intérieur des différents sports d'équipe pratiqués.

109-125-MT Activité physique et efficacité : tennis
Pondération : 0-2-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

En se fixant des buts et des objectifs à atteindre, l'étudiant fait un relevé initial et évalue ses habiletés et ses attitudes dans la pratique du tennis. Il interprète ses progrès réalisés afin de s'améliorer.

109-522-MT Activité physique et autonomie : initiation à l'activité physique projet de plein air
Pondération : 1-1-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

L'étudiant intègre la pratique de l'activité physique à son mode de vie. Il réinvestit ses acquis dans une pratique efficace de l'activité physique par la conception, l'exécution et l'évaluation d'un programme d'entraînement à l'intérieur d'un projet collectif de sortie en plein air.

109-525-MT Activité physique et autonomie : entraînement individuel
Pondération : 1-1-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

L'étudiant intègre la pratique de l'activité physique à son mode de vie. Il réinvestit ses acquis dans une pratique efficace de l'activité physique et par la conception, l'exécution et l'évaluation d'un programme personnel.

109-175-MT Activité physique et efficacité : plein air Automne
Pondération : 0-2-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

En se fixant des objectifs et des buts à atteindre, l'étudiant fait un relevé initial et évalue ses habiletés et ses attitudes dans la pratique du plein air. Il en intègre les éléments théoriques et interprète ses progrès réalisés afin de s'améliorer.

109-184-MT Activité physique et efficacité : plein air Hiver
Pondération : 1-1-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

En se fixant des buts et des objectifs, l'étudiant fait un relevé initial et évalue ses habiletés et ses attitudes dans la pratique ski de fond. Il en intègre les éléments théoriques et interprète ses progrès réalisés afin de s'améliorer.

204-EPA-03 Complémentaire I (Logiciels outils)
Pondération : 1-2-3
Préalable : aucun
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Le cours Logiciel outils et activités scientifiques est un cours complémentaire offert en première session du programme Sciences de la nature. On utilisera des logiciels de traitement de l'information pour initier les étudiants aux usages spécifiques de ces logiciels dans le cadre de l'activité scientifique. Ces notions seront ensuite réutilisées dans l'ensemble des cours du programme.

L'étudiant sera appelé à résoudre des problèmes ou présenter des simulations à l'aide d'un logiciel de calcul symbolique (LCS). Il aura aussi à produire des documents et rapports scientifiques à l'aide de logiciels de traitement de l'information (traitement de texte, traitement de données ).

300-204-MT Méthodologie des sciences humaines
Pondération : 2-2-2
Préalable : aucun
Unités : 2,00
Durée : 60 heures

Ce cours est obligatoire dans le programme de sciences humaines et s’inscrit à la deuxième session. Au terme de ce cours, l’élève comprendra les différentes étapes de la démarche de recherche scientifique ainsi que les concepts et les principes directeurs à la base de toute recherche rigoureuse et scientifique. L’élève sera ainsi capable de distinguer les étapes de la méthode scientifique de recherche en sciences humaines, les différentes approches en sciences humaines, et les outils ou techniques de recherche. L’élève sera aussi capable de réaliser une démarche de recherche selon les règles propres à l’une des méthodes des sciences humaines, et de présenter ses résultats dans un rapport de recherche. Le cours vise également le développement de la rigueur de pensée et de l’esprit scientifique chez l’élève. Ce cours précède le cours de méthodes quantitatives et est préalable au cours Démarche d’intégration des acquis. De plus, les compétences de ce cours sont réutilisées dans les différents cours disciplinaires des sessions subséquentes.

300-404-MT Démarche d’intégration des acquis
Pondération : 2-2-2
Préalables : 300-204-MT / 360-304-MT (PR) Session terminale (PA)
Unités : 2,00
Durée : 60 heures

Cette activité se déroule à la quatrième session et permet à l'étudiant de faire la démonstration de son intégration disciplinaire, méthodologique et de méthodes de travail. Cette démonstration se fait par le biais d'un travail de recherche

320-103-MT Carte du monde
Pondération : 2-1-3
Préalable : aucun
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

En ce début du XXle siècle, il s’avère important de mieux connaître notre planète afin de comprendre les enjeux sociaux, économiques et environnementaux qui existent à l’échelle autant continentale que régionale. Le cours Carte du monde permet, grâce à l’approche et aux outils géographiques, de connaître et de décrire des caractéristiques physiques et biophysiques (relief, hydrographie, climat…) ainsi que les caractéristiques de la population mondiale telles que densité, répartition de la population, éléments culturels…et d’établir des liens entre ces faits. L’étudiant pourra avoir une meilleure compréhension de phénomènes humains et de problématiques environnementales.

320-203-MT Le Québec et ses régions
Pondération : 2-1-3
Préalable : 320-103-MT (PR)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Le Québec est un vaste territoire qui se distingue par ses caractéristiques physiques et ainsi que par ses caractéristiques humaines. C’est la raison pour laquelle on lui reconnaît plusieurs régions géographiques naturelles ou administratives et celles-ci vivent des problématiques particulières. En s’inscrivant au cours Le Québec et ses régions, l’étudiant(e) va parfaire ses connaissances sur ce territoire qu’il habite et l’étude par région va lui permettre de distinguer des problématiques régionales. Il complétera ces acquis en réalisant une étude géographique sur une région du Québec.

320-403-MT Villes et urbanisation
Pondération : 1-2-3
Préalable : 320-103-MT (PR)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Les villes et l’urbanisation sont les deux sujets qui constituent le contenu de ce cours. À l’aide de l’approche géographique, l’étudiant(e) va parfaire des connaissances géographiques telles que l’évolution de la ville, l’organisation de la ville, la localisation de grandes villes mondiales, le phénomène de l’urbanisation au Québec et dans le Monde, les principaux types de ville, les conséquences de l’urbanisation… L’étudiant(e) va démontrer sa compréhension de ses connaissances par l’analyse de problèmes ou situations relatifs à la ville ou à l’urbanisation. De plus, une étude de terrain d’une ville va lui permettre d’approfondir ses connaissances et méthodes acquises dans le programme.

330-113-MT Histoire de la civilisation occidentale
Pondération : 2-1-3
Préalable : aucun
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Tout individu est le produit de l’histoire. Notre vision du monde et nos actions en tant que citoyens responsables sont conditionnées par notre passé. Ainsi, afin de mieux comprendre le monde dans lequel nous vivons, d’être davantage conscient des enjeux contemporains et de faire des choix adéquats dans l’avenir, il est important de nous questionner sur nos origines. Qui sommes-nous? D’où venons-nous? Où allons-nous? Voilà les principales questions auxquelles nous devons tenter de répondre.

Par ailleurs, ce cours d’initiation veut aider à l’élève de se préparer aux divers cours d’histoire du programme en lui permettant de se situer dans une période longue, chose que ne permet pas l’étude séparée des différentes périodes de l’histoire. Il veut lui permettre de se familiariser avec la diversité des points de vue de l’histoire sur les faits historiques. Enfin, il vise à initier l’élève à la méthode historique.

330-213-MT Histoire des États-Unis
Pondération : 2-1-3
Préalable : 330-113-MT (PR)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Après un voyage aux sources de notre civilisation, nous devons approfondir les notions et les méthodes déjà acquises en nous attardant à l’étude des fondements de l’Amérique contemporaine. Étant donné la grande influence politique, économique, sociale et culturelle que les Américains exercent sur le monde, l’étude de nos origines historiques passe par l’histoire des États-Unis

Ce cours veut permettre à l’élève de s’informer sur l’évolution politique, sociale, économique et culturelle des États-Unis depuis les origines. Il veut lui permettre de s’éveiller au monde dans lequel il vit et de développer le besoin de s’informer sur l’État du monde et des relations entre les divers peuples et les Américains. Enfin, il veut lui donner la possibilité d’étudier l’influence de l’histoire américaine sur le Québec et notre région.

Un choix parmi les deux suivants :

330-313-MT Fondements historiques du Québec contemporain
Pondération : 1-2-3
Préalable : 330-113-MT (PR)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Après un voyage aux sources de notre civilisation, nous devons appliquer les notions et les méthodes déjà acquises à l’étude des fondements historiques du Québec contemporain. Pour ce faire, nous devons étudier des situations contemporaines, à partir de leur perspective dans le temps. Ainsi, à l’aide d’archives de première main nous tenterons de formuler des hypothèses nous permettant de mieux comprendre la spécificité de la société et de la culture québécoise.

La démarche proposée se veut une synthèse faisant appel à toutes les connaissances acquises sur le Québec via les cours d’histoire ou les autres disciplines du programme. Elle veut aussi permettre à l’élève d’acquérir des connaissances historiques de base applicables à toute science humaine étudiant des situations concrètes se rapportant au Québec ou à notre région. Enfin, elle veut lui permettre d’appliquer les méthodes de recherche propres à l’histoire et aux sciences humaines.

330-413-MT À la découverte de notre patrimoine
Pondération : 1-2-3
Préalables : 330-213-MT / 330-313-MT (PR)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Après avoir étudié nos origines historiques il importe d’enrichir nos connaissances en partant à la recherche des traces laissées par celles et ceux qui ont bâti notre région. La démarche proposée fait appel à toutes les connaissances acquises sur la région via les cours d’histoire. En tentant d’appliquer la méthode historique à l’étude de documents d’archives, l’élève devra réaliser une production sur des situations propres à la région.

Ce cours d’enrichissement veut permettre à l’élève de prendre conscience de la richesse patrimoniale de notre coin de pays. Il veut le sensibiliser au respect et à la conservation de notre patrimoine.

350-223-MT Les âges de la vie
Pondération : 2-1-3
Préalable : 350-123-MT (PR)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Faisant suite au cours Introduction à la psychologie, ce cours s’adresse aux étudiants que l’étude des grandes étapes du développement humain intéresse particulièrement. À partir des notions de base portant sur les écoles de pensée vues lors du cours d’initiation, les connaissances seront approfondies dans le but de comprendre le vécu d’un individu de sa naissance à sa mort.

C’est donc un survol des diverses étapes de la vie qui est proposé, en portant une attention aux aspects physiques, intellectuels, physiques et sociaux . Il sera également question des changements et transitions pouvant survenir au long de la vie, dans le but de sensibiliser l’étudiant(e) à l’importance de maintenir lui-même un meilleur équilibre à chacune des étapes rencontrées.

350-323-MT Interactions et communication
Pondération : 1-2-3
Préalable : 350-123-MT (PR)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Offert aux étudiant(e)s ayant été initiés aux notions de base en psychologie, ce cours vise en premier lieu à sensibiliser l'étudiant(e) au vocabulaire, thèmes et principales théories et notions liées à la communication et aux interactions à partir de l’approche humaniste de la psychologie. En second lieu, il visera à permettre à l'étudiant(e) d’appliquer et de mettre en pratique les diverses notions acquises dans son quotidien. L'étudiant(e) aura également l'opportunité d’investiguer sur ses propres habiletés à la communication et sur les principaux obstacles susceptibles d'entraver l'établissement d'une communication saine et efficace.

Il se propose de fournir à l'étudiant(e) des outils utiles qu'il (elle) pourra mettre en application dans sa vie de tous les jours, ainsi qu'un regard nouveau sur ses habiletés à la communication.

340-ENA-MT L'éthique
Pondération 3-0-3
Préalable : 340-101-MQ (PA)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

L’étudiant approfondit différentes théories éthiques et politiques et les applique à des situations contemporaines relevant de la vie personnelle, sociale et politique. Il défend une position éthique et reconnaît les conflits de valeurs de certains enjeux. Il analyse des problématiques actuelles concernant son champ d’études.

340-101-MQ Philosophie et rationalité
Pondération : 3-1-3
Préalable : 310-101-MQ (PA)
Unités : 2,33
Durée : 60 heures

Cette introduction à la philosophie initie l’étudiant à la démarche philosophique. Elle comporte un volet historique retraçant la naissance, l’évolution du discours philosophique et son questionnement depuis la Grèce antique jusqu’au début de l’époque moderne. Il analyse les discours philosophique, scientifique et religieux et en fait une synthèse. Il commente les principaux moments historiques en lien avec l’avènement de la rationalité et disserte sur les conceptions philosophiques des grands philosophes de l’Antiquité et leurs influences respectives sur la tradition occidentale.

340-102-MQ L'être humain
Pondération : 3-0-3
Préalable : aucun
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

L'étudiant allie les acquis de la démarche philosophique à l’élaboration de problématiques reliées à des conceptions de l’être humain. L’étudiant prend connaissance des concepts-clés et des principes à l’aide desquels des conceptions modernes et contemporaines permettent de définir l’être humain, il s’ouvre à l’importance de ces dernières au sein de la culture occidentale. Il différencie les discours portant sur les origines de l'Humain, compare les influences sociales et politiques de diverses philosophies anthropologiques, distingue les conceptions de l’être humain de certains philosophes et disserte sur une problématique contemporaine.

350-123-MT Introduction à la psychologie
Pondération : 2-1-3
Préalable : aucun
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Ce cours, obligatoire s’adresse aux étudiant(e)s de première année au programme de sciences humaines afin de leur permettre d’acquérir des notions de base dans le vaste domaine de la psychologie.

Le cours porte sur les divers fondements scientifiques de l’étude du comportement. Il veut aussi décrire les processus biologiques, cognitifs et affectifs à la base du comportement humain ainsi que l’interaction des différents facteurs qui influent le fonctionnement global de l’être humain. Il veut démontrer le processus d’adaptation de l’individu à son environnement. L’étudiant sera en mesure d’interpréter divers comportements humains à l’aide de concepts issus de la psychologie.

350-423-MT À la recherche des maux de l’esprit
Pondération : 1-2-3
Préalables : 350-223-MT ou 350-323-MT (PR)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Ce cours est offert aux étudiants(es) de quatrième session du programme de sciences humaines, qui sont intéressés(es) par la problématique de la santé mentale et qui auront peut-être à intervenir dans ce domaine au cours de leur vie professionnelle. Ce cours vise à faire la synthèse de différentes notions disciplinaires et de stratégies méthodologiques afin d'apporter un regard nouveau au domaine de la santé mentale. L'étudiant(e) aura à réaliser une production touchant la santé mentale.

360-304-MT Méthodes quantitatives en Sciences humaines
Pondération : 2-2-2
Unités : 2,00
Préalable : aucun
Durée : 60 heures

La finalité première du nouveau programme en sciences humaines au collégial est de préparer adéquatement les élèves à des études universitaires. Pour ce faire, les étudiants(es) devront avoir suivi un tronc commun qui est obligatoire pour tous les étudiants(es) de niveau collégial. Dans ce cadre, le cours de méthodes quantitatives se donnera en troisième session. La compétence du cours de méthodes quantitatives vise avant tout à initier les élèves aux méthodes quantitatives appliquées aux sciences humaines. Les méthodes et les techniques que l'élève apprendra à maîtriser dans ce cours seront des instruments fort utiles aux autres cours de sciences humaines. Cette compétence permettra aux étudiants(es) de pouvoir mesurer, classer, interpréter divers événements liés à la condition humaine. Ce cours est obligatoire dans le programme des Sciences humaines et ne requiert aucun préalable en mathématiques. Par contre, le cours de méthodes quantitatives est un préalable obligatoire au cours de Démarche d'intégration des acquis.

383-133-MT Économie et civilisation
Pondération : 3-0-3
Préalable : aucun
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Le cours d’Économie et civilisation se situe à la première session du programme des Sciences humaines. Il se veut donc être un cours d’initiation à la discipline d’économie. Il est donc préalable à la poursuite d’une investigation plus poussée dans ce champ disciplinaire. Dans un contexte d’initiation nous aborderons des thèmes d’étude qui permettront aux étudiants(es) de mieux cerner les enjeux politico/économique contemporain. Nous préciserons et interrogerons les règles de régulation économique que nos civilisations se sont données. Nous identifierons, définirons et distinguerons les concepts qui appartiennent au monde de l’économie qu’est le nôtre. La principale question qui guidera notre réflexion sera : qu’elles sont les finalités de l’économie?

383-233-MT Actualité économique
Pondération : 2-1-3
Préalable : 383-133-MT (PR)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Le cours d’Actualité économique se donne à la seconde session du programme des Sciences humaines. L’étudiant(e) devra préalablement avoir suivi et réussi le cours d’Économie et civilisation avant de s’inscrire dans une démarche d’application qui est l’esprit du cours d’Actualité économique. Comme son nom le mentionne, fort des concepts, notions et théories vues en initiation, nous aborderons celui-ci dans une perspective de résolution de problèmes. L’étudiant sera mis face à des problématiques propres à l’économie et devra les cerner,les représenter et oser des hypothèses de solution. Pour ce faire, nous utiliserons comme principale source de documentation les données statistiques. Nous apprendrons à les domestiquer par l’utilisation des ordinateurs comme instrument de traitement de l’information. De plus, l’étudiant sera amené à savoir procéder à une cueillette de données dans un centre de documentation spécialisé.

383-333-MT Économie et mondialisation
Pondération : 2-1-3
Préalable : 383-133-MT (PR)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Le cours Économie et mondialisation se situe à la troisième session du programme des Sciences humaines. Le ton de ce cours s’inscrit dans une perspective d’approfondissement, soit : d’aller au-delà de la simple définition conceptuelle. Pour s’y inscrire, l’étudiant devra nécessairement avoir suivi et réussi le cours d’initiation en économie.

Nous verrons donc comment les concepts et les théories s’appliquent dans un contexte de globalisation des marchés; comment l’économie et le politique sont étroitement liés.

Nous nous interrogerons sur les finalités de l’économie dans un monde où l’ouverture des marchés est censée, en théorie, permettre un meilleur partage des richesses. Nous questionnerons le concept de développement et la globalisation du modèle nord-américain. Nous nous interrogerons sur la complémentarité ou la dépendance économique des pays dits industrialisés et des économies en voie de démarrage. Est-ce que le commerce est synonyme d’entraide et de fraternité ou plutôt instrument de contrôle?

Voilà en substance le questionnement qui sera abordé dans une perspective d’approfondissement.

387-143-MT Individu et société
Pondération : 3-0-3
Préalable : aucun
Unités : 2,00 Durée : 45 heures

Individu et société est un cours d’initiation à la discipline sociologie. À ce titre, il fait prendre connaissance des auteurs, des principales notions de base et de la démarche sociologique. Ce cours permet à l’étudiant de développer une nouvelle compréhension de la réalité sociale et de dépasser les sens communs. Il prendra conscience que l’être humain est à la fois un produit de la société et un acteur pouvant la modifier. L’étudiant sera alors à même d’apprécier l’apport de la sociologie à la compréhension de son propre milieu et celui des autres.

387-343-MT Famille, école et travail
Pondération : 2-1-3
Préalable : 387-143-MT (PR)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Ce cours permet l’approfondissement de notions théoriques par le biais de l’étude de trois agents de socialisation : famille, école, travail. Il permet d’établie des liens significatifs entre les rôles et les fonctions de ces agents et l’organisation sociale dans laquelle ils s’insèrent. L’étudiant pourra mettre à profit les connaissances acquises dans l’utilisation de la démarche de recherche de sciences humaines.

387-443-MT Les médias : reflet culturel
Pondération : 1-2-3
Préalable : 387-143-MT (PR)
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

Le cours Les médias : reflet culturel est un cours de 4e session au programme de sciences humaines. À cette session, on suppose que les habilités méthodologiques ont été acquises de même que des connaissances disciplinaires. À cette étape de la formation, l’accent porte sur l’intégration des méthodologies et des connaissances disciplinaires. Ce cours fera donc appel à cette double intégration. De plus, il amène l’étudiant(e) à établir des liens significatifs entre les concepts de culture, de culture de masse et l’un des agents de socialisation, les médias.

601-ENA-MT Initiation à la littérature et à la communication
Pondération : 3-1-2
Préalable : aucun
Unités : 2,00
Durée : 60 heures

L'étudiant explore globalement la littérature et apprend à maîtriser les composantes de la communication et, plus particulièrement, la fonction informative du langage. Il expérimente diverses façons de livrer un message de manière orale et écrite, notamment en les appliquant à son champ d'études et à la littérature. Il détermine un sujet et un objectif de communication, recherche l'information dans différents discours et élabore une stratégie de communication pertinente. Il apprend aussi la terminologie de base reliée à la littérature et se familiarise avec celle-ci par des lectures variées.

601-ENB-MT Communication et littérature
Pondération : 3-1-2
Préalable : aucun
Unités : 2,00
Durée : 60 heures

L’étudiant apprend à maîtriser les composantes de la communication et plus particulièrement la fonction informative du langage. Il expérimente diverses façons de livrer un message de manière orale et écrite, notamment en faisant des liens avec son champ d’études. Il détermine un sujet et un objectif de communication, recherche l’information dans différents discours et élabore une stratégie de communication pertinente.

601-102-MQ Littérature et imaginaire
Pondération : 3-1-3
Préalable : 601-111-MQ (PA)
Unités : 2,33
Durée : 60 heures

L’étudiant explique les représentations du monde contenues dans les textes littéraires de genres variés et de différentes époques. Les textes au programme sont puisés dans la période s’étendant de 1850 à nos jours et permettent l’exploration de quelques courants littéraires comme le symbolisme, le surréalisme, le postmodernisme, etc.

601-103-MQ Littérature québécoise
Pondération : 3-1-4
Préalable : 601-111-MQ (PA)
Unités : 2,66
Durée : 60 heures

L’étudiant critique des oeuvres littéraires québécoises en lien avec le contexte sociohistorique qui les a vues naître. Il s’initie à des tendances ou courants littéraires majeurs de cette littérature

601-111-MQ Écriture et littérature
Pondération : 2-2-3
Préalable : aucun
Unités : 2,33
Durée : 60 heures

L’étudiant analyse des textes littéraires de genres variés. Pour ce faire, il doit lier le fond et la forme, c'est-à-dire établir des liens entre ce qui est dit, les thèmes, et comment cela est dit, les procédés d’écriture. Les textes à l’étude sont puisés principalement dans la période s’étendant du Moyen Âge jusqu’à 1850 et des rapprochements avec la modernité sont aussi possibles.

604-100-MQ Anglais commun rég 4: anglais de base
Pondération : 1-1-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

L’étudiant de niveau I consolide et applique des notions acquises en secondaire 5. Il exprime oralement des messages simples, rédige et révise différents écrits sur des sujets contemporains.

604-101-MQ Anglais commun rég. 4: langue anglaise et communication
Pondération : 1-1-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

L’étudiant de niveau II communique en anglais avec une certaine aisance. Il dégage le sens d’un message oral et écrit portant sur des thèmes contemporains. Il s’initie à une communication structurée et cohérente ainsi qu'à la rédaction et la révision de textes abordant des thèmes culturels axés sur des enjeux mondiaux.

604-102-MQ Anglais commun rég. 4: langue anglaise et culture
Pondération : 1-1-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

L’étudiant de niveau 3 communique aisément en anglais sur des thèmes socioculturels et littéraires. En se référant à des documents spécifiques, il dégage le sens des textes, s’exprime sur des sujets variés, rédige et révise des textes clairs, cohérents et pertinents. Il participe à des activités de communication orale telles que des jeux de rôle, des discussions et des débats.

604-ENA-MT Anglais propre rég. 4: transitoire
Pondération : 1-1-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

L’étudiant de niveau 1 (propre) consolide les éléments de compétence acquis, s’enrichit d’un vocabulaire correspondant à son champ d’études. Il saisit le sens d’un message, communique de l’information, rédige et révise de courts textes et participe à des activités d’expression orale telles que les jeux de rôle et les discussions en lien avec le monde du travail.

604-ENB-MT Anglais propre rég. 4: ensemble 1
Pondération : 1-1-1
Préalable : aucun
Unité : 1,00
Durée : 30 heures

L’étudiant de niveau II (propre) communique avec une certaine aisance en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à son champ d’études. Il communique oralement et par écrit de façon claire, cohérente et appropriée dans le contexte du monde du travail, par exemple, il résume des textes, participe à une simulation d’entrevue, rédige et révise différents écrits liés à son champ d'études et de travail.

604-ENC-MT Anglais propre rég. 4: ensemble 2
Pondération : 2-1-3
Préalable : aucun
Unités : 2,00
Durée : 45 heures

L’étudiant de niveau III (propre) améliore ses habiletés à communiquer avec aisance en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à son champ d’études. Il communique et rédige de façon claire, cohérente et accessible dans une situation liée à son champ d'études. Il rédige et révise différents écrits liés à son champ d'études et de travail, en tenant compte du niveau de langue approprié à la situation.

XXX-CPL-03 Complémentaire 1
Pondération : 3-0-3

Certains programmes universitaires exigent la réussite de certains cours préalables : les préalables pour Sciences de l’orientation et Psychologie sont : Biologie 921; les préalables pour Administration, Économie et Sciences comptables à Laval et Sherbrooke sont : Maths 103. Effectuer votre choix de cours en vous référant à l’annuaire des cours ou Biologie 921 ou Mathématiques 103.

XXX-CPL-03 Complémentaire II
Pondération : 3-0-3

Effectuer votre choix de cours en vous référant à l’annuaire des cours.