Cégep de Matane

L’étudiant ayant un handicap physique doit d’abord s’assurer que son handicap est reconnu par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport car la prestation de services est conditionnelle à cette reconnaissance. Il est également de sa responsabilité de communiquer avec la répondante des Services adaptés afin de planifier les services spéciaux requis.

Pour une explication détaillée des services suivants, cliquez sur le service de votre choix.

• Accueil
• Accessibilité des locaux
• Centre d'adaptation en médias substituts
• Horaire adapté
• Passation des examens
• Prise de notes
• Stationnement
• Sensibilisation auprès des enseignants

Encadrement scolaire

• Accompagnateur
• Éducateur spécialisé
  

* Il est à noter que ces services seront offerts après évaluation, selon le diagnostic et les besoins de l'étudiants.

Accueil

Tout étudiant ayant une déficience motrice et qui voudrait bénéficier de services spécialisés est prié de communiquer avec la répondante des services adaptés, au moment de sa demande d’admission et lorsqu’il est inscrit au cégep, au numéro de téléphone 418 562-1240, poste 2328 ou au secrétariat, poste 2334.

Accessibilité des locaux

Au début de chaque session, l'équipe des services adaptés procède à la vérification des salles de cours et des laboratoires inscrits à l’horaire de l’étudiant pour s’assurer de leur accessibilité en fonction de la limitation fonctionnelle de l’étudiant.

Centre d'adaptation en médias substituts

Le centre d’adaptation en médias substituts procède à l’adaptation de matériel scolaire : braille, fichiers informatiques, agrandissement de textes, productions sonores (cassettes, MP3) et à la gestion de prêt d’équipements : ordinateurs adaptés, magnétophones, etc.

Horaire adapté

Selon les besoins spécifiques de l’étudiant, son horaire peut être adapté en diminuant le nombre de cours ou en modifiant leur emplacement.

Notez que l’étudiant ayant une déficience motrice inscrit à deux cours est considéré comme étant inscrit à temps complet. Il peut être admissible à l’aide financière du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport et bénéficier de la gratuité scolaire selon les règles de l’aide financière en vigueur.

Passation des examens

Si l’étudiant a besoin de temps supplémentaire pour la rédaction de ses examens, il lui est possible, après entente avec l’éducatrice spécialisée et les enseignants, d’augmenter le temps alloué à ses examens.

Prise de notes

Après évaluation de ses besoins pour chacun des cours, l’étudiant ayant des limitations fonctionnelles pourra bénéficier d’un service de prise de notes.

Un étudiant faisant partie de son cours prendra les notes de cours sur des feuilles spécialement conçues à cet effet.

Stationnement

On trouve des places de stationnement réservées aux personnes handicapées à l’entrée.

Pour plus de renseignements, communiquez avec la direction des Services corporatifs du cégep, téléphone : 418 562-1240, poste 2124.

Sensibilisation auprès des enseignants

À chaque début de session, l’éducateur propose à l’étudiant d’envoyer une lettre aux enseignants, les informant de sa présence dans leur cours, de la particularité de sa limitation fonctionnelle et des services auxquels il a accès.

Accompagnateur

L’accompagnateur compense les limitations physiques de l’étudiant. Il assiste l’étudiant dans ses tâches scolaires (recherches à la bibliothèque, laboratoire, manipulation, etc.) Il aide également l’étudiant dans ses tâches de la vie quotidienne (habillement, hygiène, repas, etc.) ainsi que dans ses déplacements. 

Éducateur spécialisé

Avec l’accord de l’étudiant, l’éducateur spécialisé encadre l'étudiant pour faciliter l’intégration scolaire. Voici quelques exemples d’intervention : encadrement scolaire, accompagnement de l’étudiant vers des ressources spécialisées (aide pédagogique, conseiller pédagogique, etc.), rencontres hebdomadaires ou semestrielles, selon le besoin. 

Il planifie et adapte l’organisation physique et matérielle (passation des examens, assure un lien avec les enseignants) du milieu scolaire de l’étudiant ayant une déficience motrice.